Accademia Pedagogia Viva

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I compiti a Casa sono efficaci?

Si, No. Quanto, Come e Perché.

La discussione sull’utilità o meno dei compiti a casa è sempre viva. Ne parleremo con cinque ospiti d’eccezione.
i compiti non sono un problema solo per chi deve farli. Si interrogano sulla loro utilità e quantità le istituzioni, i genitori, gli insegnanti, i pedagogisti. Quasi tutti d’accordo sulla necessità di non caricare troppo i ragazzi di lavoro extrascolastico commisurandolo con l’età e le ore passate in classe. 

Quando si parla di “compiti a casa” non si affronta di certo una questione banale. I compiti , infatti, condizionano fortemente la vita dei nostri bambini e ragazzi e da essi dipendono i ritmi e gli equilibri delle famiglie. Si tratta di un tema, inoltre, che porta con sé – necessariamente – una riflessione profonda su cosa sono e come funzionano i processi di apprendimento.
Per questo abbiamo deciso di approfondire questo argomento coinvolgendo figure preziose che dedicano alla scuola e alle nuove generazioni, tempo, passione e che con le loro esperienze e competenze possono aiutarci, partendo da diverse postazioni e attraverso molteplici punti di vista, a far emergere possibili strategie, approcci, possibilità.
Sarà una conversazione autentica e di qualità, con opportunità di raccogliere contributi e domande dal pubblico. Un appuntamento con diverse sorprese, che speriamo possa aiutare e sostenere soprattutto i genitori e gli insegnanti nei loro rispettivi ruoli e perché no, gettare semi di trasformazione e di cambiamento.

Cinque Guide Preziose

Germana Paoletti

Docente della Scuola secondaria di II grado, esperta di processi di inclusione scolastica e sociale, docente universitaria a contratto nei percorsi formativi degli insegnanti e nei TFA sostegno.

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Giovanni Cogliandro

Dirigente scolastico dell’IC Mozart e del Liceo Scientifico Enriques di Roma. E’ Professore di Etica e Filosofia Politica presso la Pontificia Università San Tommaso d'Aquino in Urbe. Tra le sue pubblicazioni i volumi “Rule of law”

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Monia Podda

Madre di un adolescente. Vive e lavora nell'isola del sole, dopo aver fatto esperienza ed essersi formata oltre mare. Attualmente lavora come Consulente Pedagogico e Mediatore Familiare e Gestione dei Conflitti AIMeF

Jesus Guillen

Docente del corso post-laurea in neuroeducazione presso l’Università di Barcellona, del master in neurodidattica al CADE di Madrid e del diploma in Neuroscienze ed emozioni nell’apprendimento presso l’UNVM in Argentina, Spagna

Lucas Malaisi

Laureato in Psicologia e specializzato in Psicoterapia Gestaltica, Valutazione Psicologica e BioNeuroEmozione. È autore di libri di Educazione Emozionale e relatore nei TEDx 2012 e 2018. È presidente della “FundaciónEducaciónEmocional” e autore del Progetto di Legge di Educazione Emozionale

Accompagnerà questo Viaggio:

Luca Fagiano

Papà di due meravigliosi figli. Attualmente è maestro dell’ Escuelita Viva di cui è fondatore e formatore. È stato fra i fondatori dell’associazione Asilo nel Bosco dove ha coordinato per diversi anni le attività della fascia 3-6 anni. E’ stato educatore in numerosi progetti di cooperazione sociale rivolti ad adolescenti e giovani. Ha collaborato, animato e coordinato diversi progetti e programmi pubblici per la partecipazione dei cittadini alle trasformazioni urbane e in modo particolare “per una Città a Misura di Bambina e Bambino”. Ha lavorato nei programmi di orientamento e formazione professionale della ex Provincia di Roma (ora Città Metropolitana). Ha conseguito due master in “Progettazione Sociale e Gestione del Territorio” e in “Antropologia della Salute nei Sistemi Complessi”. E’ educatore e mediatore interculturale e instacabile attivista per i diritti sociali.

Se hai bisogno di ulteriori informazioni

scrivici pure a formazione@accademiapedagogiaviva.com

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