Accademia Pedagogia Viva

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Quale Sistema di Valutazione? Per quale idea di Scuola?

La valutazione, indubbiamente, è uno degli aspetti che più incide nella qualità dei processi di apprendimento. Essa condiziona, in buona parte, il clima emotivo che si respira a scuola, la motivazione degli studenti, la relazione stessa che lo studente costruisce con l’apprendere e con i saperi.
Si tratta, inoltre, di un tema di grande attualità, in relazione alla decisione che il Ministro dell’Istruzione e il Governo stanno prendendo, di tornare ai “Giudizi Sintetici” nella scuola primaria.
Approfondiremo questo argomento di fondamentale importanza, sotto il profilo pedagogico, senza sottrarci ad un dibattito già “caldissimo”: perché dietro una idea diversa di valutazione, c’è una idea diversa di scuola.

Approfondimento e Dibattito con:

CRISTIANO CORSINI – Docente Università di RomaTre
CRISTINA BATTISTINI – Insegnante

Facilita

LUCA FAGIANO – Maestro e Formatore

PROGRAMMA

– Perché la scelta del sistema di valutazione è così importante per l’apprendimento e la qualità del
percorso scolastico
– Cosa ci dicono e ci consigliano le scienze pedagogiche in merito ai “Sistemi Valutativi”
– Esploreremo cosa la valutazione comporta attraverso le lenti di chi insegna a scuola da molti anni
– Apriremo un dibattito sull’argomento, anche raccogliendo delle domande dal pubblico

a cura della Rete delle SCUOLE VIVE

 

Cristiano Corsini

Professore associato di Pedagogia sperimentale all’Università Roma tre. La sua attività di ricerca è finalizzata all’analisi dei paradigmi, degli approcci e delle scelte metodologiche che caratterizzano le prassi valutative di scuole, università, docenti e istituti preposti alla valutazione educativa (Invalsi, Anvur, Oecd, Iea).

Cristina Battistini

Co-fondatrice dell’ Associazione Calicanto, porta avanti un progetto educativo a Verucchio, in provincia di Rimini. Laureata in lettere e in scienze della formazione primaria, lavora nella scuola pubblica portando un approccio innovativo dell’educazione emozionale e in natura nel suo contesto educativo.

Facilita:

Luca Fagiano

Maestro co-fondatore e formatore dell’ Escuelita Viva. È stato fra i fondatori dell’associazione Asilo nel Bosco dove ha coordinato  per diversi anni le attività della fascia 3-6 anni. E’ stato educatore in numerosi progetti di cooperazione sociale rivolti  ad adolescenti e giovani. Ha conseguito due  master in “Progettazione Sociale e Gestione del Territorio” e in “Antropologia della Salute nei Sistemi Complessi”. E’ educatore e mediatore interculturale e instacabile attivista per i diritti sociali.

Se hai bisogno di ulteriori informazioni

scrivici pure a formazione@accademiapedagogiaviva.com

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