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Un interesse eccessivo per determinate materie e abilità porta alla quasi sistematica emarginazione di altre abilità e interessi degli studenti. Inevitabilmente, molti di loro non sono consapevoli delle proprie reali capacità e, di conseguenza, la loro vita potrebbe essere meno appagante. Il mio amico Ken Robinson Il mondo gerarchico delle materie che noi adulti […]
Praticare l’educazione emozionale e la mindfulness con i bambini Le emozioni non possono essere evitate. Fanno parte di noi!! Cercare di controllare un’emozione sarebbe come cercare di controllare i globuli rossi nel corpo. Proviamo emozioni perché siamo esseri emotivi e abbiamo un cervello da mammifero preparato a sentire. Le emozioni non possono essere controllate ma possono […]
Il rapporto tra genitori e figli è uno dei più significativi nella vita di ogni individuo. Tuttavia, la relazione può diventare complessa quando i genitori esercitano pressioni sui propri figli, soprattutto a livello accademico e lavorativo. Sebbene i genitori possano avere le migliori intenzioni nel fissare aspettative elevate per i propri figli, la pressione che […]
Non sempre capita di comunicare le proprie emozioni agli altri, soprattutto quelle che culturalmente non si devono condividere, come la tristezza, la rabbia o la paura. Ci dicono che qualcuno potrebbe approfittarne o che siano un segno di debolezza. Noi preferiamo viaggiare nella fiducia, correndo qualche rischio e accogliendo qualche delusione, ma soprattutto pensiamo che […]
Articolo di Angelica Satiro – La Casa Creativa ID orcide: 0009-0001-4854-8396 E-mail:info@angelicasatiro.com Traduzione: Margherita Delfini In questo articolo viene raccontata la storia del movimento di filosofia ludica all’interno del progetto internazionale Philosophy for Children. Il movimento, che affonda le sue radici alla fine degli anni ’80, rivendica la dignità dei pensieri dell’infanzia e il loro modo […]
L’aria è il tuo cibo e la tua medicina. Aristotele Fino a poco tempo fa era inimmaginabile per la stragrande maggioranza dei neuroscienziati che la respirazione avesse un’influenza diretta sulle funzioni cognitive superiori. Negli ultimi decenni era stata individuata una sincronizzazione dell’attività neuronale del bulbo olfattivo con il ritmo della respirazione. Niente di sorprendente poiché […]
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