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Quante volte diciamo ai bambini “Non devi aver paura” oppure “Non ti preoccupare, il lupo non viene qui” Certo l’intento è buono ma quel che rischiamo di recapitare è un messaggio che anziché rassicurare peggiora la situazione. Intanto chiariamoci su un punto fondamentale: per i bambini la dimensione della realtà e quella dell’immaginazione sono un’unica […]
Le ricerche dimostrano che questo tipo di intrattenimento è associato a una maggiore attività fisica, competenze sociali, capacità di gestione del rischio, resilienza e fiducia in se stessi. “Fai attenzione che stai per cadere.” “Scendi da lì”. Sicuramente ricorderai di aver detto una di queste frasi. Gli adulti sono spesso preoccupati e vigili mentre i […]
Negli ultimi decenni, la comunità scientifica ha mostrato grande interesse a studiare gli effetti benefici della musica su neonati e bambini. L’ iniziazione musicale può essere avviata anche casa. I bambini possono imparare suoni e ritmi semplicemente ascoltando le canzoni dei bambini o i genitori battendo le mani mentre la canzone sta suonando. Cantare canzoni per bambini […]
L’espressione del nostro potenziale cognitivo passa attraverso una corretta gestione delle nostre emozioni, a scuola, nel lavoro e nella vita di tutti i giorni: vorrei parlarvi di Educazione Emozionale. L’educazione emozionale è un approccio pedagogico che reputa fondamentale prendersi cura dell’aspetto emotivo che accompagna la crescita e i processi di apprendimento dei bambini. Essa si pone […]
L ‘ AUTONOMIA, IL RISCHIO E LA LIBERTÀ di Francesco Tonucci Io dico sempre che se devo mostrare una differenza profonda, probabilmente la più forte, tra la mia infanzia e quella di mia nipote di 3 anni, è la differenza di autonomia, di movimento. L ‘ autonomia di movimento che avevo nei confronti di mio […]
Gli esperti assicurano che promuovere lo sviluppo di competenze socio-emotive, come l’empatia, fin dai primi anni di vita è il modo di formare esseri umani sani e tolleranti. Lo sviluppo emotivo dei bambini e dei giovani nelle scuole è stato tradizionalmente retrocesso per dare priorità alla formazione accademica e tradizionale. Nel corso degli anni e, […]
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