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Possiamo apprendere solo quel che ci emoziona,
quel che amiamo e che ci motiva.
Jesùs Guillén
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A CHI E’ RIVOLTO:
A genitori, insegnanti, insegnanti di sostegno, pedagoghi, medici, neuropsichiatri, operatori dell’infanzia, psico-pedagogisti, logopedisti, sociologi, psicomotricisti, psicologi, educatori, assistenti sociali, studenti, genitori, homeschooler, a tutte le persone interessate ad approfondire la tematica della Neuroeducazione.
Quindi a tutte quelle persone che credono che grazie al contributo delle neuroscienze sia possibile migliorare la scuola e la società.
COSA IMPARERAI:
- Quanto è importante conoscere il funzionamento del cervello per migliorare i processi di apprendimento e insegnamento
- Risorse e strumenti didattico-pratici da usare in aula, in famiglia e in qualsiasi contesto educativo.
- Quali altre discipline giocano un ruolo chiave nella formazione della persona, sebbene spesso siano dimenticate.
- Il ruolo chiave della motivazione accademica, della diversità, e delle funzioni esecutive.
- Come pianificare e implementare progetti di Service Learning e approfondirne gli effetti e benefici.
- Come gestire i media al fine di facilitare e potenziare l’apprendimento e l’insegnamento.
- Come creare una scuola con molto cervello e ancor più cuore.
Il PROGRAMMA:
Lezione online 1: Miti e realtà sul cervello e l’apprendimento
1. Sviluppo del cervello: dall’infanzia all’adolescenza
2. Impatto delle emozioni in classe e in famiglia
3. Attenzione e memoria: le fondamenta dell’apprendimento
4. Il potere del corpo
5. Le 4C: creatività, pensiero critico, comunicazione e cooperazione
6. Ambienti che favoriscono l’apprendimento
7. Caratteristiche del buon educatore
8. L’educazione nell’era dell’Intelligenza Artificiale
Lezione online 2: Costruire comunità neuroeducative
Jesus Guillén
Docente del corso post-laurea in Neuroeducazione presso l’Università di Barcellona, del master in Neurodidattica al CADE di Madrid e del diploma in Neuroscienze ed emozioni nell’apprendimento presso l’UNVM in Argentina, Spagna. Autore del libro “Neuroeducazione in classe. Dalla teoria alla pratica”.
Introduzione
Lezione online 1
IL CERVELLO NELL’EDUCAZIONE: STRATEGIE PER DOCENTI E FAMIGLIE IMPEGNATE NEL MIGLIORAMENTO EDUCATIVO E SOCIALE
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1. Sviluppo del cervello: dall’infanzia all’adolescenza -
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2. Impatto delle emozioni in classe e in famiglia
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3. Attenzione e memoria: le fondamenta dell’apprendimento
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4. Il potere del corpo
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5. Le 4C: creatività, pensiero critico, comunicazione e cooperazione
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6. Ambienti che favoriscono l’apprendimento
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7. Caratteristiche del buon educatore
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8. L’educazione nell’era dell’Intelligenza Artificiale
Lezione online 2
