Neuroscienze ed Educazione
Il cervello è un organo meraviglioso che continuamente si modifica per favorire la realizzazione dei nostri desideri e bisogni. Conoscere i meccanismi di questo organo meraviglioso è fondamentale per educare con efficacia e son gioia e ora potremo farlo grazia al grande Jesus Guillen, alla sua comunicazione efficace e al suo linguaggio semplice e profondo.
Scopriremo il ruolo centrale delle emozioni, i meccanismi della memoria e dell’attenzione, l’importanza del movimento, dell’arte, del gioco, della cooperazione e avremo degli strumenti incredibili che cambieranno la nostra vita di genitori ed educatori.
A chi è rivolto
Il corso si rivolge particolarmente a genitori, insegnanti, insegnanti di sostegno, pedagoghi, medici, neuropsichiatri, operatori dell’infanzia, psico-pedagogisti, logopedisti, sociologi, psicomotricisti, psicologi, educatori, assistenti sociali, studenti, genitori, homeschooler, a tutte le persone interessate ad approfondire la tematica della Neuroeducazione.
- Come implementare tecniche di studio e apprendimento più efficaci secondo le scienze cognitive;
- Come ottimizzare alcuni pilastri fondamentali della salute del cervello e dell’educazione legati all’attività fisica, al sonno e all’alimentazione;
- Come integrare nel processo di apprendimento la componente ludica e le arti;
- Come adottare strategie che migliorano la creatività e la cooperazione in classe o in qualsiasi contesto educativo;
- Come utilizzare in modo corretto e pedagogico le risorse digitali;
- Come mettere in pratica dei validi progetti educativi;
- Come utilizzare in modo appropriato gli spazi fisici di apprendimento.
Cosa imparerai
- Gli aspetti relativi alla funzione cerebrale e al neurosviluppo;
- Come generare una vera mentalità di crescita in qualsiasi contesto educativo e un legame positivo tra tutti i partecipanti della comunità;
- Come identificare i fattori più rilevanti dei programmi di educazione emozionale;
- Come applicare strategie specifiche per ottimizzare le funzioni esecutive nell’infanzia e nell’adolescenza;
- Come individuare le risorse necessarie a ottimizzare la motivazione e l’attenzione durante il processo di apprendimento;
Il fattore decisamente più importante in educazione sono le persone.
JESUS C. GUILLEN
Ti unisci al Cambiamento?
Il cervello è un organo che cambia continuamente, sia a livello strutturale che funzionale. Questo meccanismo noto come neuroplasticità è ciò che ci consente di apprendere durante tutta la vita. Da un punto di vista educativo, ciò suggerisce che dovremmo aspettarci il miglioramento di tutte le bambine e bambini in modo che possano apprendere sfruttando al massimo le loro potenzialità. Conoscere i meccanismi di funzionamento e sviluppo del cervello ci aiuterà a generare un’autentica mentalità di crescita che ha un grande impatto sull’apprendimento e sull’educazione in qualsiasi tappa e contesto educativo.
Fermati, agisci, pensa!
Emozione, attenzione, memoria e apprendimento sono direttamente collegate. Quando suscitiamo curiosità e suscitiamo emozioni, è più facile focalizzare l’attenzione e quindi apprendere. Un’educazione integrale, che tenga conto delle capacità cognitive, ma che soddisfi anche i bisogni emotivi, fisici e sociali di tutti gli alunni è quella più adatta ai tempi attuali, perché favorisce l’ottimo funzionamento delle funzioni esecutive del cervello. Queste ultime, legate all’autocontrollo, alla memoria o all’attenzione influenzano positivamente l’apprendimento e la vita delle persone. Insieme analizzeremo diverse strategie per migliorarle.
Mens sana in corpore sano
La connessione bidirezionale tra corpo e cervello è fondamentale per l’apprendimento. L’attività fisica, il sonno e l’alimentazione sono fattori essenziali per una buona salute cerebrale che possiamo ottimizzare a scuola o in qualsiasi altro contesto educativo. Ovviamente senza dimenticare l’importanza del gioco, “il travestimento dell’apprendimento”, i cui effetti si amplificano negli ambienti naturali.
Analizzeremo esempi concreti che ci faranno ripensare agli spazi di apprendimento e, in definitiva, al modo in cui educhiamo.
Esci dagli schemi e coopera!
La creatività e la cooperazione sono imprescindibili oggigiorno, per questo è necessario dare loro l’importanza che meritano. Integrare l’arte nell’educazione attraverso una prospettiva multidisciplinare è un modo creativo per coinvolgere emotivamente gli alunni e ottimizzare il loro apprendimento. Altrettanto importanti sono i progetti di service-learning in cui i contenuti curriculari sono legati al servizio sociale. Un modo attivo di avvicinare l’apprendimento alla vita reale, a cui tutti i membri della comunità possono partecipare. Noi esseri umani siamo esseri sociali, ed è proprio per questo che abbiamo bisogno gli uni degli altri.
Il Programma
Potrai accedere a tutte le videolezioni e ai materiali integrativi per un anno intero!
1.1 Neurodiversità
1.2 Mentalità di crescita
1.3 Il cervello sociale
1.4 Lo sviluppo del cervello
1.5 Emozione e motivazione
1.6 Funzioni esecutive
1.7 Attenzione
1.8 Memoria e apprendimento
1.9 ATTIVITÀ’: l’esperienza educativa più significativa per te
1.10 Materiale complementare: Presentazione Power Point
1.11 Materiale complementare: link video con sottotitoli in italiano mostrato durante la video lezione 1.4
1.12 Materiale di approfondimento: trascrizione dei sottotitoli delle video lezioni
1.13 Dispensa estratta dal libro di Jesus Guillen “Neuroeducazione in classe”
Jesus Guillen
Docente del corso post-laurea in neuroeducazione presso l’Università di Barcellona, del master in neurodidattica al CADE di Madrid e del diploma in Neuroscienze ed emozioni nell’apprendimento presso l’UNVM in Argentina, Spagna
Modulo 0 - Introduzione
Modulo 1 - Educare con il cervello in mente
Modulo 2 - Neuroeducazione a scuola e nella vita
Modulo 3 - Prossimi passi e... saluti!
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